Percursos académico e profissional do estudante com deficiência na Universidade de Coimbra (1989-2003)

A presente obra oferece um conjunto de informação relativa a uma faixa de discentes da Universidade de Coimbra – os estudantes com deficiência – e a um arco temporal que abrange os últimos 15 anos. A socialização da deficiência não tem ainda a devida relevância ao nível da frequência do ensino superior, se bem que uma nova tendência tenha começado a desenhar-se a partir de meados dos anos 80. A Universidade de Coimbra, que desde cedo se apresentou como Instituição em cujo seio se desenhou e incrementou aquela tendência, vem agora proporcionar uma reflexão em torno dos percursos escolares e de inserção profissional destes seus estudantes, confrontando-a com os percursos da população estudantil em geral. A identificação das diferentes categorias de deficiência permite, assim, avaliar a diversidade dos autênticos desafios que se colocam às estruturas do ensino superior, ainda no presente, ao nível tanto didático como pedagógico e social. Este trabalho constitui um contributo à definição duma política no domínio da inclusão – escolar e não só – dos estudantes com deficiência no ensino superior.